ETUDE RETROSPECTIVE SUR LA GESTION DES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (CAS DES ECOLES SECONDAIRES CONVENTIONNEES ISLAMIQUES DE KINDU DE 2014 A 2024)
DOI:
https://doi.org/10.61841/x9xym910Abstract
République Démocratique du Congo, plus précisément ceux de Kindu. Cependant, les gestionnaires de la COMICO sont en conflit de leadership depuis 2014.
Ainsi, nous avons mené une étude rétrospective sur le contexte dans lequel les cinq fonctions administratives de Fayol ont été appliquées dans ces établissements scolaires de 2014 à 2024.
Les méthodes de recherches utilisées sont les suivantes :
- l’Histoire Immédiate,
- la méthode historique,
- accompagnées des techniques de récolte des données suivantes : observation, interview, analyse documentaire, questionnaires et l’usage de logistes statistiques pour traitement des données.
Nous avons émis une hypothèse de recherche, après la récolte des données auprès des 60 enquêtés, celles-ci été codifié dans le progiciel de Microsoft Excel, puis analysées à l’aide une progiciel Statistical Package for the Social Science « SPSS » en sigle (version 20.0) avec test du Khi-carré (X2) au seuil de signification a = 0.05. Hypothèse et résultat
HR1 : Les caractéristiques sociodémographiques des enquêtés ont influencé l’application des fonctions de Fayol dans les établissements scolaires de l’enseignement conventionné islamique de Kindu de 2014 à 2024. Cette
hypothèse a également infirmée, car aucune variable : (sexe ; âge ; ancienneté ; niveau d’étude ; religion et fonction n’a eu d’effet significatif sur la gestion observée.
Les Mots-clés tirés de notre sujet de travail sont les suivants :
« Etude - Rétrospective - Gestion - Etablissements scolaires - Islamiques »
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