PERCEPTIONS DES MAITRES DE STAGE SUR L’INTEGRATION D’UN PROGRAMME DE « CONNAISSANCES DISCIPLINAIRES » DANS LE CURRICULUM DES HUMANITES PEDAGOGIQUES: ENQUETE EXPLORATOIRE A KISANGANI (REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO). International Journal of Advance Research in Education & Literature (ISSN 2208-2441), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 16–20, 2026. DOI: 10.61841/pcsgbn78. Disponível em: https://jarel.org/index.php/EL/article/view/31. Acesso em: 26 may. 2026.