INCIDENCE DU COURS D’EDUCATION ENVIRONNEMENTALE SUR LA PROTECTION DES RESSOURCES FORESTIERES EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO (CAS DES ECOLES PRIMAIRES DU GROUPEMENT SENGE). International Journal of Advance Research in Education & Literature (ISSN 2208-2441), [S. l.], v. 12, n. 2, p. 1–5, 2026. DOI: 10.61841/msryff54. Disponível em: https://jarel.org/index.php/EL/article/view/29. Acesso em: 17 apr. 2026.